Éljen a magyar szabadság!

“Vannak napok, melyek nem szállnak el, de az idők végéig megmaradnak. Mint

csillagok, ragyognak boldogan, s fényt szórnak minden születő tavasznak.”

Iskolánk ünnepi műsorral emlékezett meg március 15-éről, az 1848-1849-es forradalom és

szabadságharc ünnepéről. A történelmi események a mai napig hatással vannak a magyar

emberekre és társadalmunkra. Büszkének kell lennünk erre a napra, nem felejthetjük el soha,

mert a hősök példát mutattak nekünk bátorságból és összefogásból.

A 177. évforduló alkalmából iskolánk tanulói nagy lelkesedéssel készültek a megemlékezésre,

melyet 2025. március 14-én mutattak be. Hagyományainkhoz híven idén is a hatodik

évfolyam diákjainak közreműködésével emlékeztünk meg a dicsőséges forradalomról,

kiegészülve az Almafa Alapfokú Művészeti Iskola ötödik osztályos néptáncosaival, Korbács

Dóra és Lengyel Levente 7. osztályos tanulókkal

Az előadást hazaszeretetről, szabadságról szóló dalok és versek, vetítés színesítették. A

színvonalas műsor méltóképpen elevenítette fel a forradalom és szabadságharc eseményeit.

Nemzeti ünnepünkhöz méltón tisztelegtünk múltunk nagy hősei előtt.

Az ünnepi előadás összeállítója, fő felelőse Kovácsné Kovács Tímea volt, a felkészítésben

Kulcsár Istvánné magyar nyelv és irodalom szakos tanárnő segített.

Itt a Farsang áll a bál!

Farsang a Papi Kölcsey Ferenc Általános Iskolában

„Arcod rejtsed álarc mögé,

öltsél cifra maskarát,

szökjünk, tomboljunk.

Itt a farsang,

pörögjenek citerák

(Kerék Imre)

 

Évente ismétlődő ünnep a farsang, mely hagyományosan január 6-án kezdődik, és a Húsvétot megelőző 40 napos böjt kezdetéig tart.  Az ünnep érdekessége, hogy az eredetileg pogány hagyományokra épülő, mára keresztény ünnep semmilyen jelentős keresztény eseményhez nem kötődik. Pusztán a gazdag pogány hagyományok miatt került át a keresztény vallás ünnepei közé is.

A farsang hangos, vidám ünnepét az a középkori hiedelem hívta életre, mely szerint a tél végével a Nap ereje gyengül, és ártó, gonosz szellemek kelnek életre. A zajos mulatozással, boszorkánybábúk égetésével éppen ezeket a szellemeket kívánták elűzni a falvakból. A hiedelmek, szokások és jelmezes felvonulások rendszerint a farsang végére csoportosulnak, vagyis a „farsangfarkára”, mely magába foglalja a farsangvasárnapot, hétfőt és a Húshagyó keddet is. A régi időkben a mezőgazdasági munkálatok szüneteltek, így ez az időszak vált a fő mulatozási idővé. A telet végre felváltja a tavasz. A 40 napos böjt kezdete után egy nappal a hagyomány szerint felfüggesztik a böjtöt, hogy a farsangi maradékokat elfogyasszák, ez a torkos csütörtök.

 

Jelmez, tánc, mulatság, jókedv, és fánk! A farsang ezek nélkül nem is igazán farsang. Az alapdolgok, ami a farsangi mulatságot jellemzi és minden gyerek kedvence. A farsang izgalmai minden kisdiák számára nagyon fontosak. Nem volt ez másképp a mi iskolánkban sem. Izgatottan vártuk a február 20-át, amikor is megrendezésre került farsangi ünnepségünk. Az egész nap a mulatozás jegyében telt. A gyerekek kedvence a büfé, egész nap várta kedves vásárlóit, míg a 8. osztályos tanulók árusították a tombola jegyeket, amelyek szép számmal fogytak.

 Ebéd után kezdetét vette a mulatság az ünnepi díszbe öltözött tornateremben. Az ünnepséget az iskolánkban működő Almafa Művészeti Iskola táncosai nyitották meg, melyet a Muzsika Zeneiskola növendékeinek előadása követett.  Ezután elkezdődött a jelmezbemutató az alsó tagozat részvételével. A farsang hercege és hercegnője segítségével mindenki lehetőséget kapott a bemutatkozásra. A gyerekek idén is kitettek magukért. Szebbnél szebb és ötletesebb jelmezeket láthattunk. A jelmezbemutató után következtek a várva várt produkciók, amelyre a gyerekek oly izgatottan készültek. Nevetésben és jókedvben nem volt hiány! Így láthattuk a 2. osztályosok Waka Waka táncát, a 3. osztály a Reptér táncával kápráztatott el bennünket, a 4.osztály eltáncolta az Esőtáncát. Az 5. osztály a Peroska a discóban c. jelenetével megalapozta a jókedvet.  A 6. osztály Életképek c. jelenetével mindenki arcára mosolyt varázsolt.  Szem nem maradt szárazon a 7. osztályosok Pletykás asszonyok c. jeleneténél sem. A mulatságot a 8. osztály tánca zárta, amely méltó befejezése volt a mulatságunknak.

A délutánt tombolasorsolással zártuk, ahol sok értékes nyeremény talált gazdára. Ezúton is szeretnénk megköszönni mindenkinek, aki felajánlásával hozzájárult ennek a napnak a sikeréhez, illetve minden kedves vendégünknek, aki jelenlétével megtisztelte rendezvényünket!

                                                                                                                                DÖK

                                                                                                                                         

 

A magyar kultúra napja iskolánkban

 

  A karácsonyi nagyszabású iskolai rendezvény után a téli szünet pihenőnapjai következtek, majd a januári csendes napokat egy bensőséges hangulatú ünnep tette mozgalmassá. A magyar kultúra napja, Himnuszunk születésnapja, projektnap az iskolában.

   Kölcsey Ferenc műve nemcsak nemzeti jelképünk, hanem erőt is meríthetünk belőle. Szellemisége történelmünk eseményein keresztül a múltból a jelenen át a jövőbe mutat. Mindannyiunk számára többet jelent egy műalkotásnál. Ezért ünnepeljük éppen ezen a napon 1989 óta a magyar kultúra napját.

  A reggel szokásos módon indult, de az ünneplő ruhába öltözött gyerekek látványából már sejteni lehetett, hogy ez egy különleges nap lesz. Az első órában a tantermekben zajlott a csendes készülődés az osztályfőnökök vezetésével. Közben előkészítettem az akadályverseny indítását, az ünnepélyes megnyitó műsorát is végig próbáltuk az 5. osztállyal. Igazgató úr ünnepi köszöntője megadta az alaphangulatot, hatására a gyerekek elcsendesedtek, figyelmesen követték az eseményeket. Diasor mutatta be a Himnusz keletkezésének történetét, január 22. jelentőségét. Az ünnepi műsorban főleg Kölcsey Ferenc és Vörösmarty Mihály művei hangzottak el. Arra törekedtünk, hogy hazafias érzéseket keltsünk a hallgatóságban. Tudatosítsuk, hogy nagyobb figyelmet kell szenteljünk évezredes hagyományainknak, gyökereinknek, nemzeti tudatunk erősítésének.

  Tízórait követően a nyolcadikosok elfoglalták helyüket az akadályverseny állomásain, összeálltak a csapatok a hetedikesek vezetésével, és indulhatott a következő program. A tíz vegyes összetételű csapat mindegyike teljesítette a tíz állomás feladatait fegyelmezetten, odaadóan, odafigyelve a legkisebb elsősökre is.

  Ebéd után, 14:00 órától kezdődött a szavalóverseny két helyszínen, összesen 32 tanuló részvételével. Az alsósok képviseltették magukat nagyobb létszámban. A felsős szavalók közül sajnos sokan betegség miatt hiányoztak. 11 tanuló kapott oklevelet produkciójáért könyvjutalommal. Miközben zajlott a szavalók versenye, a többiek filmet nézhettek (Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk, Tamási Áron: Ábel a rengetegben) vagy játékos feladatokat oldhattak meg.

  Ezen a napon sokat tettünk azért, hogy ne csak őrizzük nemzeti kincseinket, hanem minél többet meg is ismerjünk belőlük. Büszkék lehettünk magyar kultúránkra, és arra, hogy magyarok vagyunk.

                                                                       Harmati Tamásné

                                                                     a projektnap szervezője